| 序号 |
作者 |
论文题目 |
发表刊物 |
发表时间 |
| 1 |
王兆辉 |
Think Before You Speak-The Construction of English Language Thinking With the Help of Tongue Twisters In College English Class Teaching |
校园英语 |
2015.06 |
| 2 |
陈莹 |
试析翻译语境对英美文学教学的具体影响 |
时代文学 |
2015.05 |
| 3 |
陈莹 |
就业需求：高校英语教学改革的新方向 |
才智 |
2015.08 |
| 4 |
陈莹 |
浅析小说《偷窃》中女主人公面临的冲突 |
北极光 |
2015.11 |
| 5 |
郭雅萍 |
了解词语的背景知识及语境线索是扩大英语词汇量又一有效途径 |
赤子 |
2015.05 |
| 6 |
乌日娜 |
蒙古族大学生三语教学下课堂码转换功能及影响 |
语文学刊 |
2015.07 |
| 7 |
乌日娜 |
浅谈地方高校蒙授英语专业应用型人才培养模式-以呼伦贝尔学院为例 |
北极光 |
2015.11 |
| 8 |
乌日娜 |
合作学习在蒙授大学生英语课堂口语中应用的优势 |
语文学刊 |
2015.09 |
| 9 |
乌日娜 |
关于英语初学者单词记忆的新尝试 |
呼伦贝尔学院学报 |
2015.04 |
| 10 |
韩丽伟 |
大学英语网络课程中学生自主学习与合作学习能力的培养 |
科教文化 |
2015.01 |
| 11 |
刘佳 |
跨文化视阈下中西方节日文化根源探析 |
文教资料 |
2015.12 |
| 12 |
刘佳 |
Diversification of Autonomous Reading Materials for English Major |
海外英语 |
2015.12 |
| 13 |
刘佳 |
蒙授英语专业基础年级听力课中英文歌曲的应用 |
语文学刊·外语教育教学 |
2015.05 |
| 14 |
刘佳 |
The Effective Intervention and Application of Autonomous Learning in College English |
语文学刊·外语教育教学 |
2015.07 |
| 15 |
刘佳 |
目的论影响下翻译策略多样性 |
呼伦贝尔学院学报 |
2015.02 |
| 16 |
刘佳 |
文化语境对旅游翻译的影响 |
英语广场 |
2015.07 |
| 17 |
刘佳 |
语言前景概念在翻译中的应用 |
呼伦贝尔学院学报 |
2015.12 |
| 18 |
刘佳 |
呼伦贝尔旅游文本类型分析及翻译原则 |
海外英语 |
2015.07 |
| 19 |
宋艳华 |
论欧·亨利短篇小说写作特点 |
吉林广播电视大学学报 |
2015.11 |
| 20 |
宋艳华 |
《纳尼亚传奇》-乌托邦的重构 |
佳木斯职业学院学报 |
2015.11 |
| 21 |
宋艳华 |
论《了不起的盖茨比》中的主要人物形象的分析 |
海外英语 |
2015.08 |
| 22 |
宋艳华 |
《爱丽丝梦游仙境》-一次回归童年之旅 |
黑龙江教育学院学报 |
2015.12 |
| 23 |
宋艳华 |
任务教学模式在英美文学教学中的应用 |
呼伦贝尔学院学报 |
2015.05 |
| 24 |
宋艳华 |
建构主义理论在大学英美文学教学中的应用 |
金田 |
2015.03 |
| 25 |
张鸾 |
英语专业写作教学与学生思辨能力的培养 |
英语广场 |
2015.12 |
| 26 |
张鸾 |
大数据时代下大学英语写作教学改革途径探讨 |
亚太教育 |
2015.12 |
| 27 |
张鸾 |
大学英语翻译教学中的有效模式探究 |
校园英语 |
2015.11 |
| 28 |
张鸾 |
从英语习语来源探讨英语习语的文化内涵 |
教育科学 |
2015.11 |
| 29 |
张鸾 |
大学生英语语言交际能力培养策略探析 |
英语广场 |
2015.09 |
| 30 |
张鸾 |
大学英语教学中融入中国文化的必要性和途径 |
新教育时代 |
2015.04 |
| 31 |
管鑫 |
提高高校大学英语教师的教学有效性研究 |
教育 |
2015.01 |
| 32 |
常丽娟 |
中西部地区高校英语教师工作满意度调查与分析 |
黑龙江教育学院学报 |
2015.01 |
| 33 |
于庆焕 |
基于能力本位教育理念的英语专业语法教学改革探析 |
课程教育研究 |
2015.06 |
| 34 |
萨娜 |
浅谈母语对蒙授学生英语写作的影响探究 |
校园英语 |
2015.03 |
| 35 |
萨娜 |
蒙授英语专业学生学习英语策略 |
校园英语 |
2015.03 |
| 36 |
萨娜 |
蒙语和英语人称代词对比研究 |
呼伦贝尔学院学报 |
2015.01 |
| 37 |
迟学骞 |
基于语言磨蚀理论的大学英语课堂教学环境优化 |
课程教育研究 |
2015.12 |
| 38 |
迟学骞 |
读后续写在大学英语写作教学中的应用 |
亚太教育 |
2015.12 |
| 39 |
诺敏 |
Analysis of English Suffix-ee |
读写算 |
2015.01 |
| 40 |
敖斯其其格 |
从语言文化视角看民族地区大学英语教学对少数民族文化的传播作用 |
中国教育技术装备 |
2015.12 |
| 41 |
敖斯其其格 |
以蒙语为母语的少数民族学生英语教学的现状及对策研究 |
教育学 |
2015.06 |
| 42 |
黄东升 |
试析“慕课”及其在大学英语教学中的应用 |
亚太教育 |
2015.04 |
| 43 |
黄东升 |
大学英语课程考试改革策略研究 |
考试与评价 |
2015.08 |
| 44 |
黄东升 |
解读《白鲸》的生态伦理困惑 |
太原城市职业技术学院学报 |
2015.06 |
| 45 |
黄东升 |
浅析民族地区高等学校少数民族学生大学英语网络教学模式 |
时代教育 |
2015.09 |
| 46 |
孙玲 |
数字化背景下的大学英语教学模式研究 |
校园英语 |
2015.04 |
| 47 |
孙玲 |
如何在新形势下促进CET-4听力测试对外语听说教学的正面反拨 |
亚太教育 |
2015.06 |
| 48 |
孙玲 |
浅析新媒体时代大学英语学生自主学习策略 |
佳木斯职业学院学报 |
2015.07 |
| 49 |
孙玲 |
转型期大学英语教师的自我定位及发展的探析 |
科学中国人 |
2015.07 |
| 50 |
孙玲 |
反拨效应提高英语学习质量 |
教育 |
2015.07 |
| 51 |
孙玲 |
输入—输出理论指导下的大学英语教学模式的探究 |
海外英语 |
2015.08 |
| 52 |
孙玲 |
基于高校英语教学改革背景下英语教师信念现状及发展分析 |
科技展望 |
2015.07 |
| 53 |
孙玲 |
二语习得理论视角下英语口语教学的若干思考 |
课程教育研究 |
2015.12 |
| 54 |
孙玲 |
试论英语影视欣赏课对非英语专业学生听说学习的意义 |
时代教育 |
2015.09 |
| 55 |
孙玲 |
浅谈语言学能对二语习得的影响 |
新教育时代 |
2015.12 |
| 56 |
田振江 |
英语语言学课程教学改革之行动研究 |
内蒙古师范大学学报（教育科学版） |
2015.11 |
| 57 |
田振江 |
中国文化国际化传播中的文化自觉 |
对外传播 |
2015.12 |
| 58 |
田振江 |
我国高校英语类专业人才培养的问题与对策 |
楚雄师范学院学报 |
2015.12 |
| 59 |
田振江 |
中国英语的规范探究及启示 |
语文学刊 |
2015.06 |
| 60 |
田振江 |
民族语地名英文翻译中音译转写的规范化探究 |
前沿 |
2015.06 |
| 61 |
田振江 |
蒙古族源英文翻译的可行性研究 |
呼伦贝尔学院学报 |
2015.03 |
| 62 |
张婵 |
翻转课堂教学模式在应用型大学英语教学中的可行性研究 |
呼伦贝尔学院学报 |
2016.03 |
| 63 |
王慧丽 |
翻转课堂教学模式在民族地区大学英语课程教学中的应用 |
呼伦贝尔学院学报 |
2016.08 |
| 64 |
陈莹 |
济慈《秋颂》中的生态女性主义构建略论 |
语文建设 |
2016.01 |
| 65 |
陈莹 |
从神话原型角度解读麦琪的逃离 |
安徽文学 |
2016.02 |
| 66 |
陈莹 |
反思性教学模式下的高校英语教学改革研究 |
英语广场 |
2016.03 |
| 67 |
陈莹 |
英美文学课程在商务英语专业课程设置的重要性
|
文学教育 |
2016.03 |
| 68 |
陈莹 |
《圣诞节的早晨》中的互文性研究 |
开封教育学院学报 |
2016.03 |
| 69 |
陈莹 |
应用型本科院校英语专业四级测试能力研究 |
课程教育研究 |
2016.07 |
| 70 |
张利华 |
关于高校英语跨文化教育教学探究 |
黑龙江教育学院学报 |
2016.01 |
| 71 |
张利华 |
从语用学角度谈曹雪芹《红楼梦》的英译本语言特色 |
语文建设 |
2016.02 |
| 72 |
张利华 |
关于高校大学英语教学改革探究 |
黑龙江教育学院学报 |
2016.03 |
| 73 |
黄东升 |
《呼啸山庄》的叙事艺术论略 |
语文建设 |
2016.02 |
| 74 |
黄东升 |
民族地区高校大学英语网络教学中教师角色的思考 |
佳木斯职业学院学报 |
2016.04 |
| 75 |
黄东升 |
大学英语教学改革背景下的教师可持续发展研究 |
山西煤炭管理干部学院学报 |
2016.08 |
| 76 |
黄东升 |
民族地区高校大学英语网络教学中教师角色定位理论与实践研究——以呼伦贝尔学院为例 |
人才资源开发 |
2016.09 |
| 77 |
黄东升 |
慕课视角下地方高校基于ESP理论的大学英语拓展课程研究 |
知音励志 |
2016.11 |
| 78 |
张鸾 |
课堂互动性交流：课堂教学的智慧——评《英语写作教学——课堂互动性交流视角》 |
大学教育科学 |
2016.01 |
| 79 |
张鸾 |
高校英语语言学教学策略研究 |
才智 |
2016.03 |
| 80 |
张鸾 |
语言磨蚀对蒙古族大学生英语教学的启示 |
现代职业教育 |
2016.09 |
| 81 |
张鸾 |
促进网络资源在高校英语阅读教学中应用的相关建议 |
明日风尚 |
2016.11 |
| 82 |
张鸾 |
基于ESP的高校英语教学模式探索 |
教育理论与实践 |
2016.11 |
| 83 |
常丽娟 |
形成性评价在蒙授英语专业高级英语教学中的运用 |
黑龙江教育 |
2016.11 |
| 84 |
乌日娜 |
浅议“合作原则”在《交际英语》课教师话语中的应用 |
语文学刊 |
2016.04 |
| 85 |
乌日娜 |
蒙授英语精读教学现状及对策研究 |
呼伦贝尔学院学报（蒙） |
2016.01 |
| 86 |
乌日娜 |
关于蒙古族大学生英语自主学习能力培养模式的探索 |
赤峰学院学报（蒙） |
2016.04 |
| 87 |
乌日娜 |
“合作学习”在大学英语口语教学中的应用 |
赤峰学院学报（蒙） |
2016.05 |
| 88 |
乌日娜 |
教学改革大背景下蒙授大学英语发展趋势及探索 |
赤峰学院学报（蒙） |
2016.06 |
| 89 |
乌日娜 |
中西饮食观念宴会礼仪差异探微 |
内蒙古社会科学（蒙） |
2016.05 |
| 90 |
诺敏 |
蒙古族大学生英语写作中“Be”动词使用错误分析 |
教育现代化 |
2016.05 |
| 91 |
韩丽伟 |
大学英语网络课程“自主与合作”学习模式的实践研究 |
物流教学 |
2016.11 |
| 92 |
鄂巍 |
浅谈英美文学的异质性障碍与大学生跨文化意识的培养 |
亚太教育 |
2016.11 |
| 93 |
黎楠 |
美国5C标准对我国英语教学评价与测试的启示 |
决策与信息 |
2016.11 |
| 94 |
张锁军 |
从文化视角下看品牌翻译中的归化与异化 |
呼伦贝尔学院学报 |
2016.02 |
| 95 |
张锁军 |
基于英汉双语语料库的“死”字英译探究 |
语文学刊 |
2016.05 |
| 96 |
孙丽红 |
浅析大规模外语考试与学校教学考试 |
决策与信息 |
2016.09 |
| 97 |
杨小宇 |
中英学位制度对比研究 |
决策与信息 |
2016.10 |
| 98 |
刘佳 于庆焕 |
基于多模态理论英语专业语法课堂教学模式建构 |
呼伦贝尔学院学报 |
2016.06 |
| 99 |
高大鹏 |
基于“续论”的英语专业语法课程教学改革研究 |
呼伦贝尔学院学报 |
2017.06 |
| 100 |
张锁军 |
地方高校外语专业转型发展可行性研究——以呼伦贝尔学院bwin必赢英语专业为例 |
呼伦贝尔学院学报 |
2017.01 |
| 101 |
张锁军 |
以修辞学为基础的大学生英语写作能力提高策略 |
济南职业学院学报 |
2017.08 |
| 102 |
张锁军 |
蒙餐汉译及英译对比研究 |
济南职业学院学报 |
2017.06 |
| 103 |
孙丽红 |
浅析大规模外语考试与学校教学考试 |
“决策论坛---决策科学化与民主化学术研讨会”论文集（上） |
2017.01 |
| 104 |
杨静 |
应用型本科院校交际性英语语言测试初探 |
淮南职业技术学院学报 |
2017.06 |
| 105 |
鄂丽燕 |
英语本科英美文学课程生态式教学模式探索 |
湖北函授大学学报 |
2017.01 |
| 106 |
陈莹 |
翻转课堂教学模式下高校英语教师角色的转变及综合素质的提升 |
校园英语 |
2017.09 |
| 107 |
鄂巍 |
商务英语专业人才需求和培养模式调查与启示 |
文存 |
2017.07 |
| 108 |
孙玲 |
地方本科院校基于微信的大学英语翻转课堂研究 |
时代教育 |
2017.1 |
| 109 |
黎楠 |
基于学生专业需求的应用型本科院校旅游英语教学定位研究 |
海外英语 |
2017.11 |
| 110 |
王方园 |
大学英语专业学生词汇记忆与运用能力提高对专业四级过级的影响研究 |
现代交际 |
2017.11 |
| 111 |
王方园 |
以英语专业综合英语课程教学为例探讨英语专业翻转课堂教学模式 |
现代交际 |
2017.12 |
| 112 |
萨娜 |
蒙授英语专业听力课堂中英文歌曲的应用 |
赤峰学院学报 |
2017.03 |
| 113 |
张利华 |
民族地区高校英语教育专业人才培养与职业需求对接研究 |
校园英语 |
2017.09 |
| 114 |
张利华 |
小学民族英语教师职前培养模式研究 |
佳木斯职业学院学报 |
2017.04 |
| 115 |
乌日娜 |
浅谈影响蒙授高校英语专业学生语音学习的因素及对策 |
呼和浩特民族学院学报 |
2017.01 |
| 116 |
刘天坤 |
民族地区蒙汉英三语环境下的文化教学初探 |
高教学刊 |
2017.03 |
| 117 |
刘天坤 |
应用型本科院校体育专业大学英语课程发展的挑战及对策 |
英语教师 |
2017.01 |
| 118 |
高秀娟 |
民族地区高等院校ESP教学改革探讨 |
考试周刊 |
2017.06 |
| 119 |
高秀娟 |
交际教学法对大学英语教学改革的启示 |
校园英语 |
2017.01 |
| 120 |
高秀娟 |
民族地区高等院校转型时期大学英语课程改革下的ESP教师发展 |
高考 |
2017.07 |
| 121 |
高秀娟 |
大学英语教学改革中ESP课程教学的问题与对策 |
考试周刊 |
2017.06 |
| 122 |
高秀娟 |
民族地区凸显专业特色的艺体类大学英语教学改革探究 |
新教育时代 |
2017.06 |
| 123 |
高秀娟 |
民族地区高校艺体专业大学英语ESP教学探析 |
新教育时代 |
2017.05 |
| 124 |
管鑫 |
合作学习在大学有效教学中的应用研究 |
课程教育研究 |
2017.08 |
| 125 |
姜丽杰 |
蒙授英语应用型人才培养的教学模式及教学手段的探究 |
黑龙江教育 |
2017.03 |
| 126 |
迟学骞 |
经济全球化背景下商务英语人才培养模式探究 |
教育现代化 |
2017.10 |
